Приказа странице прошлог месеца:

понедељак, 29. децембар 2025.

Porodični udžbenik - Objava 3

 

Uticaj obrazovanja, porodice i društva na razvoj mladih: Priručnik za roditelje, nastavnike i djecu

Autor: Aleksandar Bojić


Predgovor

Ova knjiga nastoji pružiti roditeljima, nastavnicima i samim mladima praktičan uvid u to kako obrazovanje, porodica, školski sistem i društveni faktori oblikuju mlade, njihove stavove, navike i društvenu angažovanost. Svako poglavlje kombinuje teoriju, primjere iz medija i praktične savjete kako bi čitaoci mogli bolje razumjeti međusobne uticaje i izazove u odrastanju i obrazovanju.

Objava 3 – Disciplina nije kazna. Disciplina je izgradnja savjesti.

Većina roditelja želi „poslušno dijete“.
Ali društvu ne trebaju poslušni ljudi.
Društvu trebaju odgovorni, stabilni i samosvjesni ljudi.

A razlika je ogromna.

Poslušno dijete radi ono što mu se kaže iz straha.
Odgovorno dijete radi ispravno čak i kada ga niko ne gleda.

Kazna stvara strah.
Strah stvara laž.
Laž razara povjerenje.

📌 Disciplina koja se zasniva na kazni ne gradi savjest – ona gradi skrivanje.

🧠 Kako nastaje unutrašnja odgovornost

Unutrašnja odgovornost se ne razvija naređenjem, nego iskustvom.

Dijete uči odgovornost kada:

  • vidi posljedice svojih postupaka

  • ima pravo da popravi grešku

  • osjeti da je vrijedno čak i kada pogriješi

Greška nije neuspjeh.
Greška je lekcija.

🌱 Praktični porodični primjeri

Ako dijete:

  • ne uradi domaći → ne dobije kaznu, nego pomoć u organizaciji vremena

  • ne pospremi sobu → ne dobije prijetnje, nego jasnu i prirodnu posljedicu (igračke se ne koriste dok nisu spremljene)

  • pogriješi → ne bude poniženo, nego naučeno kako da popravi

To je disciplina koja gradi ličnost.

📌 Primjer iz prakse:
U jednoj osnovnoj školi u BiH, ukinute su „sramne bilješke“ i uvedeni razgovori rješenja.
Djeca su učila: Šta se desilo? Kako da to popravimo? Šta sam naučio?
Rezultat: manji broj sukoba i veće samopouzdanje učenika.

💬 Razmislite:
Da li vaše dijete radi ispravno zato što se boji kazne – ili zato što razumije vrijednosti?

Sljedeća objava ide u srž: granice – zašto nisu zatvor, nego zaštita djeteta.

Nastaviće se...


Нема коментара:

Постави коментар