Uticaj obrazovanja, porodice i društva na razvoj mladih: Priručnik za roditelje, nastavnike i djecu
Autor: Aleksandar Bojić
Predgovor
Ova knjiga nastoji pružiti roditeljima, nastavnicima i samim mladima praktičan uvid u to kako obrazovanje, porodica, školski sistem i društveni faktori oblikuju mlade, njihove stavove, navike i društvenu angažovanost. Svako poglavlje kombinuje teoriju, primjere iz medija i praktične savjete kako bi čitaoci mogli bolje razumjeti međusobne uticaje i izazove u odrastanju i obrazovanju.Objava 4 – Granice nisu zidovi. Granice su zaštita.
U savremenom roditeljstvu dogodila se velika zabuna:
mnogi misle da su granice isto što i strogoća.
A nisu.
Granice nisu kazna.
Granice nisu kontrola.
Granice su mapa sigurnosti za dječiju dušu.
Dijete bez granica ne postaje slobodno.
Postaje nesigurno, zbunjeno i anksiozno.
Jer ako nema jasne okvire – ono ne zna:
šta se od njega očekuje
gdje prestaje „ja“, a počinje „drugi“
gdje su mu prava, a gdje odgovornost
🧠 Zašto djeca traže granice i kad to ne znaju reći
Kada dijete testira roditelja, ono ne traži svađu.
Ono pita:
„Da li me neko drži?“
„Da li sam siguran?“
„Da li neko upravlja brodom mog života?“
Granice su odgovor na ta pitanja.
🌱 Kako izgledaju zdrave granice
Zdrava granica je:
jasna
smirena
dosljedna
bez ponižavanja
bez prijetnji
Primjeri:
❌ „Ako to još jednom uradiš – vidjećeš ti!“
✅ „U našoj kući se razgovara bez vikanja. Ako vičemo, pravimo pauzu i nastavljamo kad se smirimo.“
❌ „Zato što sam ja tako rekao!“
✅ „Ovo je pravilo jer štiti tebe i druge.“
📌 Primjer iz prakse:
U jednoj školi u regionu uveden je „Kodeks razreda“ koji su zajedno pisali učenici i nastavnici.
Rezultat: manje sukoba, više samopoštovanja i osjećaj sigurnosti među djecom.
💬 Pitanje za roditelje i nastavnike:
Da li su pravila u vašoj kući i razredu jasna – ili se mijenjaju zavisno od raspoloženja odraslih?
Nastaviće se...
Нема коментара:
Постави коментар